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コミュニケーション能力と学び(覚え書き)

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■対話デザイン・プロジェクト(2006)→新しい形

2006年度は新しい形対話デザイン・プロジェクトを進めています。これまでは秋学期の水曜1限だったのが、本年度に限り水曜2限になりました。それほど変わらないだろう、とたかをくくっていましたが、なんとゼミの3回生のほとんどがその時間に授業をとっていて、コミュニケーション論の授業に参加することができないのです!

ただ、幸いなことに今学期はゼミが週に2回あるので、ゼミの時間をつかってレポートの集計を行いました。これまでは担当チームにすべてまかせていましたが、みんなで試行錯誤しながらやってみると、こういうやり方も案外いいのかも? なによりも、昨年度の経験者である先輩4回生がボランティアTAをひきうけてくれたのが、大きいですね~。

コミュニケーション論の授業は、ゼミ生のプレゼンがなくなったぶん時間に余裕ができて、はからずも昨年度の反省点を改善できそうです。第1回の授業では受講生のみなさんが数十名の列をつくって質問にやってきました。いつも受講生と講師の対話が少ないという指摘があったので、その点も変化があるかもしれません…。
by tomac | 2006-04-12 19:01 | 牧野ゼミ(対話デザイン)
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