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コミュニケーション能力と学び(覚え書き)

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■ゼミも、がんばってます!(議論の十字モデルの教材開発)

この春学期は、ゼミの新メンバーと一緒に長年の課題にチャレンジしました。これまでずっと先延ばしにしていた宿題として、議論の十字モデルをわかりやすく説明する教材を開発する、という願いがありました。(●関連記事はこちら●

まずは、ゼミ生たち自身がこのモデルの理解を深められるように、学期の前半はじっくり時間をかけて丁寧に授業を進めました。そのため、後半の制作では、例年ほど時間を取れませんでした。結局、最後の発表に向けては、

「作品そのものは不完全でいいから、チームとして、悩んで試行錯誤して、このモデルの理解を深めたんだな、ということが私にわかるような成果を見せて」

という指示を出すに至りました。

昨日、4つのチームがそれぞれ作品を披露してくれました。かなり完成度の高いものもあれば、技術的なトラブルのため未完成のものもありましたが、いずれのチームも、このモデルに込められた思想を、あるコンセプトを定めたうえで、マルチメディア作品として、わかりやすく表現しようとしたことがよく伝わってきました。

いつもいつも思わされることですが、

学生の潜在能力って、すごいです。

これだけの部品がそろえば、体系化された本格的な教材の開発につなげることができるはずなので、ただいま、その可能性を模索中です。

by tomac | 2008-07-09 14:25 | 牧野ゼミ(表現活動)
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