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コミュニケーション能力と学び(覚え書き)

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2007年 11月 26日 ( 1 )

■対話デザイン2007 → 映像表現と対話デザイン

まきのゼミ】では「コミュニケーション能力(映像表現と対話デザイン)」を研究テーマとしているのですが、それが何を意味しているのか、初めからこたえがあったわけではなく、私の中にある漠然としたイメージを、ゼミのメンバーたちと一緒に一つひとつ具現化していく、というような進行形のプロセスです。ですから、ゼミのみんなの力なくして、私の研究もなりたたないのです。

たとえば、春学期は、「●映像クロス●」という課題(チャレンジ)を提案したのは私ですが、それを具体的な形にしてくれたのは、彼ら彼女らです。メンバーたちも、自分一人ではハードルが高すぎる課題でも、チームになると、なんだかんだといって、のりこえちゃうんですよね。

実はこれ、グループワークの秘訣なんですよ。課題がやさしすぎると、一人でできるから、共同性なんて生まれません。難易度のたかーい課題ほど(笑)、「誰かの力を借りないとできない」という状況に追い込まれるのです。

b0046050_836711.gifとはいえ、それもバランスが必要です。前回のチームがたまたま演劇と映像を取り入れたので、「ああ、そうか、この2つが統合されたら、いよいよ、このゼミらしくなるね~」と軽々しく口走ってしまったのですが、メンバーたちはそれに必死にこたえようとして、本当にがんばってくれました。

ただ、時間的な制約の中では難しい面もあります。学期の終盤にかけて講義内容そのものの抽象度が高まっていくのですが、それを消化して、受講生のレポートを分析して、フィードバックをまとめて、演劇して、映像制作をする… なんて、一週間では無理ですよねっ! ここまでくれば、あとはもう、メンバーたちの自主性にまかせていいのかもしれません…

by tomac | 2007-11-26 08:43 | 牧野ゼミ(対話デザイン)
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