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コミュニケーション能力と学び(覚え書き)

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2008年 07月 16日 ( 1 )

■学校現場の物語

ブログでは、まだ多くを語っていませんが、学校教育の現場は、大学教育市民教育と並んで、大切なフィールドの一つです。どんな教育実践の研究もそうですが、即効的な成果を期待せずに、長い目でのんびり待ちながらゆっくり進まないと、研究成果と呼べるものにはそう簡単に届きません。

種をまいて、芽が出たら、せっせと水をあげて、丁寧に育てても、実をつけないこともあれば、実をつけることもあるのです。

地元の中学校で、2004年12月に植えられた学校改革の種が、2005年4月芽を出して3年半の月日を経て、今まさに花が咲こうとしています。この先必ず、豊かな実りが待っていると実感できるまでになりました。

学校現場の先生たちの地道な取り組みをじっと見守り続けてきた私としては、これまで丁寧に積み重ねてきた膨大な量の記録がようやく形になり始めたことに、研究者としての喜びをかみしめています…(うる)

学校を扱ったテレビ番組は多いけれど、実際の現場には、フィクションでは味わうことのできない本物のドラマが、そりゃあもう、たくさん詰まっています。それをできるだけリアルに表現するのが自分の役目なのかな、と思っているので、今後は物語調の文章を書く機会が増えそうです。というより、そう選択していくつもりです。

論文を書くよりずっと楽しいので、うれしい。

by tomac | 2008-07-16 15:44 | プロジェクトいろいろ
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