コミュニケーション能力と学び(覚え書き)

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◆恋愛講座LOVE 「これが議論の十字モデルです」



牧野由香里ゼミ6期生の力作です!(~_~)
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by tomac | 2010-04-28 17:01 | 牧野ゼミ(表現活動)

◆本に埋もれる

いろんな方がいろんな本を紹介してくださいます。連休中にゆっくり読みましょう。誰かが「これはいいよー」と薦めてくれるからには、それなりの理由があるはずで、つまみ食いでもいいから開いてみる価値あり。研究のネタや授業の教材が、ぽろっと見つかることも。
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by tomac | 2010-04-24 15:20 | 日々の出来事

◆「やわらかい議論」を職場にも

ワークショップ「やわらかい議論のつくりかた」企業内研修に応用できないか?というご提案をいただき、現在、専門家の方々のお力を借りながら企画を進めています。

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こんにちは、牧野です。こちらこそ、ごぶさたをしております。あれから

『働く幸せ 仕事でいちばん大切なこと』

を注文して読みましたよ。大山社長が、弱い立場の人たちを支えただけでなく、政治的な「うーすよごれたおっさんたち」(笑)に理不尽な仕打ちを受けて悔しい思いをご経験されたということを知って、とても励まされました。

さて、先日頂戴した構想については心の中で温めて参りました。今回の企画は「製造ラインの発想転換」に類似したコンセプトで、弱い立場の人たちだけに努力を強いるのではなく、どうすれば、いろんな立場の人たちがより対等に参加し貢献できる「場」をつくることができるのか、ということを一緒に考えながら体験的に学んでもらう、というワークショップ、ですよね?

このような形で、現場と研究をつなぐためのご尽力をくださり、私のような立場の者が少しでもお役に立てるなら、精一杯取り組みたいと思っております。
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◆ワークショップ:議論のデザイン◆
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by tomac | 2010-04-21 17:30 | やわらかい議論ワークショップ

◆メッセージがある、ということ

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こんにちは、牧野です。さっきはありがとう。 突然電話してしまって、ごめんね。動画クリップはすぐに見つかりました。 それでね、私すっごく大きな発見しちゃった!メールに添付した動画クリップと紙芝居を見比べてみてごらん。

動画クリップのほうが私の印象にまったく残っていなかったのにはちゃんと理由がありました。 なぜかというと、紙芝居のほうにはあった「メッセージ」が編集後の動画クリップからは抜け落ちてしまっているから。

実は、この紙芝居を見せたあと、いつも質問するようにしているの。

「作者はこの物語を通して何を伝えたかったんだと思う?」って。

いろんな解釈が出て面白いけれど、中にはこういうメッセージを受け取る人もいる。

・悩みがあるときは友だちに相談しよう。
・ちゃんと知識を得て責任を持つことが大事。
・困難があってもあきらめければ解決の道はある。
・自分のことだけでなく相手のことも考えてあげよう。


一方、動画クリップのほうは、単なる「うさぎを飼おう」という広告になってしまっていて、こういう哲学的・倫理的なメッセージが含まれていないよね。 なぜって、AくんとBくんの伏線がないから。つまり、 十字モデルの縦軸がないってこと。 これって、すっごく大きな発見なの!

十字モデルの教材というだけでなく、 「メッセージ性」ということを説明する教材になるよ。これまでそれを説明するために、どれほど苦労してきたことか! でもこれで、わかりやすく伝えられそうな気がする。 どうもありがとう(~_~)
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(卒業生に宛てたメールです)
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by tomac | 2010-04-17 12:52 | 牧野ゼミ(表現活動)

◆ルービックキューブのひらめき!

「ルービックキューブにはまっている」という学生によると、色の合わせ方には法則があるそうですね。「その法則を知れば、普通は3~4分で、達人は目隠しして40秒」なんだとか。へえ~、と驚いて、そして、ピン!と来ました。

「論理」はこれで、
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「物語」はこれだよ!
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つまり、どちらも同じ構造を持っているのですが、見え方がぜんぜん違うんですね。

このことをわかりやすく説明するための教材を現在がんばって創っています。論文指導の担当教員としては初めての大学院生が強力な助っ人として研究活動に加わってくれたので、とても心強いです。

(画像提供はこちらです)
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by tomac | 2010-04-13 11:55 | コミュニケーション能力って

◆ほっと一息

おいしいもの見つけ隊の隊長さんから桜の便りが届きましたよ。今年はゆっくり花見を楽しむ余裕がありませんでしたが、新学期は今のところ順調なすべりだしです。ここらで一息つきましょうか。

◆宝塚花のみち さくら開花情報◆
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by tomac | 2010-04-09 13:52 | 日々の出来事

◆「物語」の波にのって

本年度から新しいプロジェクトがいくつか始まりますが、どこを切っても金太郎飴のように、キーワードは「物語」です。物語といっても、むかしむかし…の昔話ではなく、学術的な意味を込めた「物語」なのですが、論理とか思考とか議論とか、難しいことばかり言う牧野の真の専門は「物語」なのですよ。ご存知でしたか?(ゼミ生でさえ知らなかったりしますけど) そんなわけで、華々しい論理とか思考とか議論の陰にかくれて、一人こつこつやってきた「物語」と十字モデルの研究がようやくつぼみをつけた感じです。なにしろ、フィンランド視察以来、アート+サイエンスの教育にめざめた牧野ですから、その構想は明日のゼミにて披露します。わくわく(笑)
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by tomac | 2010-04-05 18:08 | 牧野ゼミ(表現活動)

◆凛としてたくましくあれ

b0046050_23444279.jpgこの週末は桜が各地で満開でしたね。花見には行けてませんが、道すがら見かけるだけで心が洗われます。はかない桜の美しさは格別ですが、2週間前にもらった花束が今なお咲いていることにも心を打たれます。薔薇やかすみ草がしおれてしまう中、つぼみまで咲かせそうな勢いのゆりたち。それぞれの道で新しい生き方を始めた卒業生たちを思います。
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by tomac | 2010-04-04 23:55 | 日々の出来事
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